AI와 ChatGPT를 활용해 온라인 강의의 주제와 수강생을 정하고, 학습 목표와 커리큘럼을 단계별로 설계하는 방법을 소개합니다. 실제 강의 기획 예시와 바로 사용할 수 있는 프롬프트까지 알아봅니다.

온라인 강의는 촬영보다 기획이 먼저입니다

온라인 강의를 만들려고 하면 가장 먼저 영상 촬영이나 강의 자료부터 생각하기 쉽습니다.

하지만 좋은 강의를 만들기 위해서는 촬영보다 먼저 강의의 방향과 학습 구조를 설계하는 과정이 필요합니다.

가장 먼저 생각해야 할 질문은 다음과 같습니다.

“이 강의는 누구에게 무엇을 가르치며, 강의를 마친 뒤 수강생은 무엇을 할 수 있는가?”

이 질문에 답하지 못한 상태에서 강의를 만들기 시작하면 내용이 지나치게 많아지거나 비슷한 강의가 반복될 수 있습니다.

AI와 ChatGPT는 이러한 기획 과정에서 아이디어를 정리하고, 수강생을 정의하고, 학습 목표를 만들고, 커리큘럼의 초안을 구성하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

다만 AI가 강의의 모든 내용을 대신 결정하도록 하기보다는 강사가 방향을 정하고 AI가 기획을 보조하는 방식이 효과적입니다.

이 글에서는 실제 촬영이나 판매 방법보다는 온라인 강의를 만들기 전 기획하고 설계하는 과정에 집중합니다.

온라인 강의 기획의 전체 과정

온라인 강의를 기획할 때는 다음과 같은 순서로 진행하면 편리합니다.

강의 주제 → 대상 수강생 → 학습 문제 → 학습 목표 → 커리큘럼 → 강의별 목표 → 실습 → 검토

각 단계가 연결되어 있기 때문에 처음부터 강의 영상을 만들기보다 전체 구조를 먼저 잡는 것이 좋습니다.

1. 내가 가르칠 수 있는 주제를 정리하세요

첫 번째 단계는 자신이 가진 지식과 경험을 정리하는 것입니다.

예를 들어 다음과 같은 내용을 생각해 볼 수 있습니다.

• 오랫동안 경험한 업무
• 직접 배운 기술
• 취미와 전문 지식
• 반복적으로 해결해 온 문제
• 다른 사람에게 쉽게 설명할 수 있는 내용

AI에게 다음과 같이 요청할 수 있습니다.

“내가 가진 [경험이나 기술]을 바탕으로 초보자에게 가르칠 수 있는 온라인 강의 주제 10가지를 제안해 주세요. 각 주제마다 해결할 수 있는 문제와 예상 수강생을 함께 알려 주세요.”

여기서 중요한 것은 단순히 큰 분야를 선택하는 것이 아닙니다.

예를 들어 “AI 활용법”​이라는 주제는 너무 넓을 수 있습니다.

대신:

• AI 초보자를 위한 ChatGPT 활용법
• 직장인을 위한 ChatGPT 업무 활용
• 소상공인을 위한 AI 콘텐츠 제작
• 블로그 초보자를 위한 AI 글쓰기

처럼 구체적인 문제와 대상을 연결하면 강의의 방향을 잡기 쉬워집니다.

2. 강의를 들을 사람을 구체적으로 정하세요

같은 주제라도 수강생의 수준에 따라 강의 내용은 크게 달라집니다.

예를 들어 ChatGPT 강의를 만든다고 해도 다음은 서로 다른 강의가 될 수 있습니다.

• AI를 처음 접하는 사람
• ChatGPT를 사용해 본 사람
• 업무에 활용하려는 직장인
• 콘텐츠를 제작하려는 블로거
• 사업에 활용하려는 자영업자

따라서 다음 질문을 먼저 생각해 보는 것이 좋습니다.

“이 강의는 정확히 누구를 위한 것인가?”

AI에게 다음과 같이 요청할 수 있습니다.

“이 온라인 강의의 가장 적합한 수강생을 정의해 주세요. 수강생의 현재 수준, 가장 큰 어려움, 배우고 싶은 내용, 강의를 통해 얻고 싶은 결과를 표로 정리해 주세요.”

수강생을 구체적으로 정의하면 강의에서 불필요한 내용을 줄이는 데 도움이 됩니다.

3. 수강생의 문제를 하나 정하세요

좋은 강의는 단순히 정보를 많이 제공하는 강의가 아닙니다.

수강생이 가진 구체적인 문제를 해결하는 강의가 이해하기 쉽습니다.

예를 들어:

“ChatGPT를 알려주는 강의”

보다

“ChatGPT를 처음 사용하는 직장인이 이메일과 보고서를 작성할 수 있도록 돕는 강의”

처럼 구체적으로 표현하는 것이 좋습니다.

AI에게 다음과 같이 질문해 보세요.

“이 수강생이 현재 가장 어려워하는 문제 5가지를 찾고, 그중 온라인 강의에서 해결하기 가장 적합한 문제를 하나 추천해 주세요.”

이렇게 하면 강의의 중심이 더욱 분명해집니다.

4. 강의가 끝난 뒤 수강생이 할 수 있는 일을 정하세요

온라인 강의에서는 학습 결과가 매우 중요합니다.

단순히 “ChatGPT를 이해한다”보다 다음처럼 구체적으로 표현하는 것이 좋습니다.

• ChatGPT에게 효과적인 질문을 작성할 수 있다.
• 업무 이메일 초안을 만들 수 있다.
• 보고서의 핵심 내용을 정리할 수 있다.
• 자신의 업무에 맞는 프롬프트를 만들 수 있다.

AI에게 다음과 같이 요청할 수 있습니다.

“이 강의를 마친 초보자가 실제로 할 수 있어야 하는 행동을 5가지로 작성해 주세요. 추상적인 표현보다 측정할 수 있는 구체적인 행동으로 작성해 주세요.”

이 결과가 강의 전체의 목표가 됩니다.

5. 큰 목표를 단계별 커리큘럼으로 나누세요

이제 학습 목표를 여러 단계로 나눕니다.

일반적인 온라인 강의는 다음과 같은 구조로 만들 수 있습니다.

1단계 — 기초 이해

강의에 필요한 기본 개념과 준비사항을 설명합니다.

2단계 — 핵심 기능

수강생이 반드시 알아야 하는 핵심 방법을 배웁니다.

3단계 — 실습

배운 내용을 직접 적용해 봅니다.

4단계 — 문제 해결

실제 사용 과정에서 발생할 수 있는 문제와 해결 방법을 다룹니다.

5단계 — 응용

수강생이 자신의 상황에 맞게 활용할 수 있도록 확장합니다.

AI에게 다음과 같이 요청할 수 있습니다.

“다음 학습 목표를 달성하기 위한 온라인 강의를 5개 단계로 나누고, 각 단계에서 배워야 할 핵심 내용을 제안해 주세요.”

실제 온라인 강의 기획 예시

예를 들어 다음과 같은 강의를 기획한다고 가정해 보겠습니다.

강의 제목

ChatGPT 초보자를 위한 실전 업무 활용법

대상

ChatGPT를 처음 사용하거나 기본적인 질문만 해 본 직장인

최종 학습 목표

수강생이 ChatGPT를 활용해 이메일, 문서 정리, 아이디어 발굴 등의 기본적인 업무를 직접 수행할 수 있도록 하는 것

커리큘럼 예시

이처럼 강의 주제 → 수강생 → 목표 → 단계 → 실습을 연결하면 강의의 전체 구조를 한눈에 확인할 수 있습니다.

6. 강의 순서를 학습자의 입장에서 확인하세요

강사가 알고 있는 순서와 수강생이 배우기 쉬운 순서는 다를 수 있습니다.

강의는 일반적으로 다음과 같은 흐름이 자연스럽습니다.

기초 → 이해 → 연습 → 적용 → 응용

예를 들어 초보자에게 고급 기능부터 설명하기보다는 먼저 기본 개념을 이해시키고 간단한 실습을 진행하는 편이 좋습니다.

AI에게 다음과 같이 요청할 수 있습니다.

“이 온라인 강의 커리큘럼을 초보 수강생의 관점에서 검토해 주세요. 학습 순서가 어려운 부분이나 갑자기 난이도가 높아지는 부분이 있다면 수정안을 제안해 주세요.”

7. 각 강의마다 하나의 학습 목표를 정하세요

한 강의에 너무 많은 내용을 넣으면 수강생이 무엇을 배웠는지 기억하기 어려울 수 있습니다.

따라서 각 강의마다 하나의 핵심 목표를 정하는 것이 좋습니다.

예를 들어:

강의 1

ChatGPT의 기본적인 작동 방식과 사용법을 이해한다.

강의 2

구체적인 결과를 얻기 위한 프롬프트를 작성한다.

강의 3

ChatGPT를 활용해 업무 이메일 초안을 작성한다.

이처럼 강의마다 목표가 명확하면 강의 자료와 실습을 구성하기도 쉬워집니다.

AI에게:

“이 커리큘럼의 각 강의에 하나의 명확한 학습 목표를 만들어 주세요. 각 목표는 수강생이 실제로 할 수 있는 행동으로 작성해 주세요.”

라고 요청해 보세요.

8. 강의마다 실습을 하나씩 넣어 보세요

온라인 강의에서 단순히 설명만 듣는 것보다 직접 실행해 보는 과정이 도움이 될 수 있습니다.

예를 들어:

• 프롬프트 직접 작성하기
• 이메일 초안 만들어 보기
• 문서 요약하기
• 아이디어 10개 생성하기
• 자신의 업무에 적용해 보기

AI에게:

“각 강의의 학습 목표에 맞는 초보자용 실습 과제를 하나씩 만들어 주세요. 실습 시간과 예상 결과물도 함께 제안해 주세요.”

라고 요청할 수 있습니다.

실습 결과물이 명확하면 수강생 스스로 학습 진행 상황을 확인하기도 쉽습니다.

9. 강의 분량을 현실적으로 조정하세요

처음부터 너무 많은 내용을 넣으면 강의 제작 자체가 부담스러워질 수 있습니다.

따라서 먼저 핵심 과정을 만들고 이후에 필요한 내용을 추가하는 방법을 고려할 수 있습니다.

내용을 다음과 같이 구분해 보세요.

반드시 필요한 내용

강의 목표를 달성하기 위해 꼭 배워야 하는 내용

있으면 도움이 되는 내용

이해를 돕지만 없어도 핵심 목표를 달성할 수 있는 내용

심화 내용

초급 과정을 마친 뒤 추가로 배울 수 있는 내용

AI에게 다음과 같이 요청할 수 있습니다.

“이 커리큘럼을 검토하고 필수 내용, 보충 내용, 심화 내용으로 구분해 주세요. 초보자가 처음 듣는 과정에 적합한 분량으로 조정해 주세요.”

10. AI가 만든 커리큘럼을 그대로 사용하지 마세요

AI가 만든 강의 계획은 초안으로 활용하는 것이 좋습니다.

특히 다음과 같은 문제가 없는지 확인해야 합니다.

• 비슷한 내용이 여러 강의에 반복되는가?
• 학습 난이도가 갑자기 높아지는가?
• 실습보다 설명이 지나치게 많은가?
• 강의 목표와 내용이 일치하는가?
• 실제 수강생에게 필요한 내용인가?

AI에게 다음과 같이 요청할 수도 있습니다.

“이 커리큘럼을 교육 전문가의 관점에서 검토해 주세요. 중복 내용, 빠진 내용, 난이도 문제, 실습 부족 여부를 찾아 개선안을 제안해 주세요.”

최종 결정은 강의를 만드는 사람이 직접 해야 합니다.

온라인 강의 기획에 바로 사용할 수 있는 프롬프트 10선

1. 강의 주제 찾기

내 경험과 지식을 바탕으로 온라인 강의로 만들 수 있는 구체적인 주제 10가지를 제안해 주세요. 각 주제의 대상 수강생과 해결할 문제도 알려 주세요.

2. 수강생 분석

이 강의의 주요 수강생을 정의해 주세요. 현재 수준, 주요 문제, 학습 목적, 기대 결과를 표로 정리해 주세요.

3. 학습 목표 만들기

이 강의를 마친 수강생이 실제로 할 수 있어야 하는 행동을 5가지로 작성해 주세요.

4. 커리큘럼 만들기

초보자가 처음부터 따라올 수 있도록 이 강의를 5개 단계와 15개 강의로 구성해 주세요.

5. 강의 순서 검토

다음 커리큘럼의 학습 순서를 검토하고 어려운 부분이나 반복되는 내용을 찾아 수정해 주세요.

6. 강의별 목표 만들기

각 강의마다 하나의 구체적인 학습 목표를 만들어 주세요.

7. 실습 만들기

각 강의의 학습 목표에 맞는 실습 과제를 하나씩 만들어 주세요.

8. 난이도 조절

이 강의를 완전 초보자가 수강한다고 가정하고 지나치게 어려운 내용을 찾아 쉽게 수정해 주세요.

9. 커리큘럼 검토

이 강의의 전체 커리큘럼을 검토하고 중복, 누락, 불필요한 내용을 찾아 개선안을 제안해 주세요.

10. 최종 기획안 만들기

지금까지 정리한 내용을 바탕으로 강의 제목, 대상 수강생, 학습 목표, 커리큘럼, 강의별 목표, 실습 과제를 포함한 온라인 강의 기획안을 작성해 주세요.

온라인 강의 기획 체크리스트

강의를 만들기 전에 다음 항목을 확인해 보세요.

☐ 강의 주제가 구체적인가?

☐ 누구를 위한 강의인지 명확한가?

☐ 수강생의 문제가 정의되어 있는가?

☐ 강의가 끝난 뒤 얻을 결과가 구체적인가?

☐ 커리큘럼이 단계적으로 구성되어 있는가?

☐ 각 강의에 명확한 학습 목표가 있는가?

☐ 실습이나 실제 적용 과정이 있는가?

☐ 비슷한 내용이 반복되지 않는가?

☐ 초보자가 따라갈 수 있는 난이도인가?

☐ 강의 분량이 현실적인가?

AI를 활용할 때 주의할 점

AI는 강의 기획을 빠르게 도와주지만 모든 내용을 그대로 믿고 사용할 필요는 없습니다.

특히 다음 사항은 직접 확인하는 것이 좋습니다.

최신 정보 확인

도구의 기능이나 서비스 정책처럼 자주 바뀌는 정보는 최신 자료를 확인해야 합니다.

사실 확인

AI가 제시한 정보가 항상 정확하다고 가정하지 말고 중요한 내용은 별도로 확인하세요.

교육 내용 검토

강의 내용이 실제 수강생의 수준에 적합한지 직접 판단해야 합니다.

개인정보 보호

수강생 정보나 업무상 민감한 자료를 AI에 입력할 때는 개인정보와 기밀 정보가 포함되지 않았는지 확인해야 합니다.

온라인 강의 기획과 전자책 기획의 차이

전자책과 온라인 강의는 비슷해 보이지만 설계 방식에는 차이가 있습니다.

전자책은 독자가 글을 읽으면서 정보를 이해하는 구조가 중심입니다.

반면 온라인 강의는 설명과 실습을 통해 수강생이 실제로 무엇인가를 할 수 있게 만드는 과정이 중요합니다.

따라서 온라인 강의를 기획할 때는 단순히 목차만 만드는 것보다:

학습 목표 → 설명 → 실습 → 결과물 → 다음 단계

의 연결을 생각하는 것이 좋습니다.

마무리

온라인 강의를 만드는 첫 단계는 영상을 촬영하는 것이 아닙니다.

무엇을 가르칠 것인지, 누구에게 가르칠 것인지, 수강생이 강의를 마친 뒤 무엇을 할 수 있어야 하는지를 정하는 것​이 먼저입니다.

AI와 ChatGPT는 이 과정을 빠르게 정리하는 데 유용한 보조 도구가 될 수 있습니다.

다음과 같은 순서로 진행해 보세요.

주제 정하기 → 수강생 정의 → 문제 찾기 → 학습 목표 설정 → 커리큘럼 구성 → 강의별 목표 설정 → 실습 설계 → 전체 검토

특히 처음 강의를 만든다면 모든 내용을 한 번에 넣기보다 하나의 명확한 문제를 해결하는 작은 강의부터 시작하는 방법이 현실적입니다.

AI가 만든 기획안을 그대로 사용하는 것보다 자신의 경험과 실제 수강생의 필요를 반영해 수정하는 것이 중요합니다.

결국 좋은 온라인 강의는 많은 내용을 담은 강의가 아니라 수강생이 강의를 마친 뒤 실제로 할 수 있는 것이 분명한 강의라고 할 수 있습니다.

핵심 정리

• 온라인 강의는 촬영보다 기획이 먼저입니다.
• 구체적인 수강생을 정하면 강의 방향이 선명해집니다.
• 학습 목표는 실제 행동으로 표현하는 것이 좋습니다.
• 커리큘럼은 기초에서 실습과 응용으로 자연스럽게 연결하세요.
• 각 강의에는 명확한 학습 목표를 설정하세요.
• 실습과 결과물을 포함하면 강의 구조를 구체화하는 데 도움이 됩니다.
• AI가 만든 커리큘럼은 초안으로 활용하고 최종 검토는 직접 해야 합니다.

📚 AI와 함께하는 일상 | AI 활용 마스터 클래스

Chapter 2 : ChatGPT 완전 정복

15편 — AI로 온라인 강의 기획하기｜강의 주제부터 커리큘럼까지 체계적으로 설계하는 방법

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